Vsebinski sklop je sestavljen iz petih poglavij, v katerih so predstavljena teoretska izhodišča in možni pristopi za razvoj programov e-izobraževanja, priprava gradiv za e-izobraževanje, razlika med mediji in tehnologijami v izobraževanju, merila za izbor medijev v e-izobraževanju, izhodišča za izbor učnega okolja v e-izobraževanju ter metode preverjanja in ocenjevanja znanja v e-izobraževanju.

• Izvajalec: Andragoški center Slovenije